Una formación inicial para conocer los fundamentos del modelo Internal Family Systems y entrar en contacto con una manera clara, vivencial y cuidadosa de comprender el mundo interno de las personas.
Próxima edición
La próxima edición comenzará el jueves 14 de mayo y se desarrollará en 8 jueves consecutivos, siempre a las 15:00 hs de Argentina/Uruguay, en modalidad online y en vivo.
Formación realizada con el apoyo institucional de Collegia CAD (Argentina).
Datos de la próxima edición
- Inicio: jueves 14 de mayo
- Frecuencia: 8 jueves consecutivos
- Día y horario: jueves a las 15:00 hs de Argentina/Uruguay
- Modalidad: online, en vivo
- Duración: 8 encuentros consecutivos de 2 horas cada uno
- Carga horaria total: 16 horas
- Fechas: 14, 21 y 28 de mayo; 4, 11, 18 y 25 de junio; 2 de julio.
- Cupos: mínimo 6 participantes, máximo 12 personas
- Inversión: U$S 240 hasta mayo 07. Después U$S 320.-
Reserva de cupo
Los grupos se abren con un mínimo de 6 participantes y un máximo de 12 personas, para cuidar la calidad del espacio y favorecer un intercambio cercano.
Si deseas reservar tu lugar, escríbenos a través del formulario. Te indicaremos las formas de pago disponibles y, una vez realizado el pago y enviado el comprobante, el cupo quedará reservado.
Una puerta de entrada seria al modelo IFS
El modelo IFS, desarrollado por Richard Schwartz, propone una comprensión profunda y a la vez muy humana de la experiencia interna. Parte de la base de que en nuestro mundo interior conviven distintas partes o subpersonalidades, cada una con su propia sensibilidad, historia y función. También reconoce la presencia de una dimensión más amplia de conciencia, claridad y liderazgo interno, que el modelo llama Self.
En los últimos años, IFS ha despertado un interés creciente entre profesionales de distintas áreas. Sin embargo, no siempre resulta fácil encontrar una introducción que permita orientarse bien en el modelo, captar su lógica central y empezar a entender cómo se traduce esta mirada en la práctica.
Esta formación nace para responder a esa necesidad. Está pensada como un primer recorrido sólido para profesionales de la ayuda que quieran acercarse al modelo con seriedad, sin simplificaciones excesivas, y con una experiencia de aprendizaje que no quede reducida a definiciones teóricas.
Aquí no solo se estudian conceptos. También se abre un espacio para observar, preguntar, ensayar, dialogar, comprender mejor la lógica de las partes y empezar a tener una idea bastante concreta de cómo se trabaja desde esta perspectiva.
¿A quién está dirigida esta formación?
Esta propuesta está dirigida a profesionales de la ayuda y del acompañamiento que deseen incorporar una primera comprensión del modelo IFS dentro de su marco de trabajo. Entre ellos:
- counselors
- coaches
- psicólogos
- psicoterapeutas
- operadores y facilitadores grupales
- profesionales de disciplinas afines interesados en enriquecer su mirada sobre la experiencia humana y el acompañamiento
No es necesario tener estudios previos en IFS. Sí resulta importante llegar con interés genuino, disposición a aprender y apertura para revisar modos habituales de pensar el síntoma, la defensa, el conflicto interno y el sufrimiento emocional.
¿Qué valor ofrece esta formación?
Esta formación busca ofrecer bastante más que una introducción informativa. Su valor está en que permite empezar a orientarse en IFS de una manera viva, comprensible y aplicable.
A lo largo del proceso, los participantes podrán:
- comprender el mapa básico del modelo
- reconocer la diferencia entre Self y partes
- empezar a distinguir la lógica de protectores y exiliados
- entender por qué muchas defensas tienen sentido dentro de la historia interna de una persona
- entrar en contacto con la actitud de escucha y respeto que propone IFS
- tener una idea más clara de cómo se trabaja desde este enfoque
- participar en un espacio de práctica, diálogo y aprendizaje compartido
- aprender no solo por exposición teórica, sino también por observación, ejemplos y aprendizaje vicario
En otras palabras, no se trata solamente de saber “de qué habla IFS”, sino de empezar a captar cómo mira, cómo escucha y cómo entiende el funcionamiento interno de las personas.
Temas que aborda la formación
Aunque cada edición puede variar en su secuencia y organización, la formación suele recorrer un conjunto de ejes fundamentales para ofrecer una introducción clara, vivencial y aplicable al modelo IFS.
Fundamentos del modelo
- introducción al modelo IFS y sus supuestos básicos
- la idea de multiplicidad de la mente
- qué son las partes y cómo se organizan
- una mirada no patologizante de la experiencia interna
Self y relación con las partes
- el Self como centro de presencia, claridad y liderazgo interno
- relación entre Self y partes
- cómo reconocer mayor o menor presencia de Self
- primeras orientaciones para una actitud interna de escucha y respeto
Protectores, exiliados y dinámica interna
- protectores con roles tipo administradores
- partes bomberos
- exiliados y vulnerabilidad emocional
- intención positiva y función protectora de las partes
- polarizaciones internas
Primeras herramientas de exploración
- reconocimiento de partes
- primeras aproximaciones al mapa de partes
- blending y desmezcla
- las 6 F como forma de exploración y acercamiento
- maneras iniciales de relacionarse con una parte sin enfrentarse a ella
Aplicación y cuidados
- actitud interna y estilo de escucha que propone IFS
- alcances, límites y cuidados en la aplicación del modelo
- criterios básicos para integrar esta mirada en profesiones de ayuda
El propósito no es presentar una secuencia rígida de contenidos, sino ayudar a que los participantes capten la arquitectura general del modelo, su lógica de fondo y algunos principios básicos de su práctica.
Modalidad de trabajo
Actualmente esta formación suele ofrecerse en un formato de 16 horas distribuidas en 8 semanas, con encuentros de 2 horas por semana, aunque la modalidad puede variar en futuras ediciones.
La formación combina exposición conceptual, experiencias guiadas, preguntas e intercambio, demostraciones, ejercicios de observación y práctica, y momentos de integración de lo aprendido.
Más que sujetarse a un desarrollo rígido, la propuesta se organiza de manera flexible alrededor de ciertos ejes centrales del modelo y del proceso grupal de aprendizaje. Esto permite adaptar el ritmo, ampliar algunos temas cuando resulta necesario y dar espacio a preguntas, integración y práctica.
Se prioriza un clima de trabajo claro, respetuoso y sin apuro, donde sea posible aprender, revisar dudas, observar procesos y entrar en contacto con el modelo de una manera vivencial y cuidada.
Los grupos trabajan con un mínimo de 6 participantes y un máximo de 12 personas. Este encuadre permite sostener una experiencia de aprendizaje más cercana, con espacio real para el intercambio, la observación y la práctica.
Enfoque y estilo de la formación
Esta propuesta parte de una mirada no patologizante de la experiencia humana. En lugar de juzgar rápidamente los síntomas, las contradicciones o las defensas, IFS invita a comprender qué función cumplen, qué intentan evitar y qué historia puede haber detrás de ellas.
La formación busca transmitir esa perspectiva con claridad y cuidado. No se trata de aprender frases sueltas ni de incorporar una técnica rápida, sino de empezar a desarrollar criterio.
Por eso se pone especial atención en:
- comprender antes de intervenir
- respetar la lógica protectora de las partes
- no forzar procesos internos
- distinguir entre una introducción al modelo y una formación clínica avanzada
- sostener una actitud de escucha, presencia y respeto por la complejidad humana
Lo que este curso no promete
Conviene dejarlo claro desde el comienzo. Esta propuesta no busca exagerar su alcance ni vender una falsa idea de dominio rápido del modelo.
No pretende:
- formar terapeutas IFS en pocas semanas
- reemplazar entrenamientos oficiales o formaciones avanzadas
- convertir el modelo en una receta de aplicación inmediata
- habilitar intervenciones profundas con trauma complejo sin preparación suficiente
- sustituir procesos terapéuticos personales cuando estos hacen falta
Su propuesta es otra: ofrecer una base inicial seria, vivencial y comprensible, que permita empezar a orientarse bien y seguir profundizando con mayor criterio.
Coordinación de la formación
La formación está coordinada por Leonardo González Cigliuti e Ignacio Domínguez Lemoine, ambos counselors formados en la misma carrera uruguayo-argentina de tres años, de base humanista y centrada principalmente en el Enfoque Centrado en la Persona de Carl Rogers. Ambos integran en su trabajo la escucha, la presencia, el cuidado del proceso y una comprensión profunda de la experiencia humana, y comparten un interés sostenido por acercar el modelo IFS de una manera clara, seria y aplicable.
Leonardo González Cigliuti
Leonardo González Cigliuti es counselor y desarrolla su práctica privada desde 2012. Su trayectoria reúne experiencia en acompañamiento terapéutico, trabajo grupal, desarrollo personal y formación humanista.
Antes de centrarse en IFS, recorrió distintos campos vinculados al autoconocimiento y la transformación personal, entre ellos las constelaciones familiares, individuales, organizacionales y estructurales, así como la coordinación de talleres y propuestas grupales.
Esa base se vio enriquecida por su formación como Counselor (Consultor Psicológico) en la carrera de tres años cursada en EDHUCA, Punta del Este, Uruguay, de orientación humanista, basada en el Enfoque Centrado en la Persona de Carl Rogers.
Desde 2017 ha orientado gran parte de su trabajo al estudio, la práctica, la enseñanza y la divulgación del modelo Internal Family Systems. Cuenta con formación oficial en IFS, es Certified IFS Practitioner, realizó el Nivel 2 con Pamela Krause en 2024 y completó el Level 3 Training Program, también con Pamela Krause, en 2025. Ese mismo año fue además Asistente de Programa en la Formación de Nivel 2 del IFS Institute en Madrid.
Actualmente impulsa desde Ser Libre una labor de acompañamiento, formación y divulgación centrada en IFS.
Ignacio Domínguez Lemoine
Ignacio Domínguez Lemoine es Counselor, escritor y facilitador de procesos grupales. Se formó en la carrera uruguayo-argentina de tres años de counseling, de base humanista y centrada principalmente en el Enfoque Centrado en la Persona, y cuenta con formación Nivel 2 en IFS (Internal Family Systems) y en Compassionate Inquiry.
En su trabajo integra IFS con otros aportes del desarrollo humano, la práctica contemplativa y la regulación del emocional, buscando traducir conceptos complejos en herramientas claras y aplicables para la vida cotidiana y los procesos de acompañamiento.
Además de su trabajo individual y grupal, ha desarrollado una amplia experiencia como facilitador y instructor de meditación. Su recorrido, influido por el budismo tibetano y otras tradiciones contemplativas, nutre una mirada profunda, integradora y accesible.
También cuenta con más de una década de experiencia en el ámbito organizacional y corporativo regional, donde ha ocupado roles estratégicos y desarrollado programas de bienestar, gestión del estrés y transformación humana en contextos institucionales.
Es autor del libro Primero Humano: La experiencia humana y el camino del Ser. Actualmente reside en Buenos Aires, donde acompaña procesos personales, grupales y organizacionales desde una perspectiva humanista e integradora.
Más sobre Ignacio Domínguez Lemoine en su página personal.
¿Por qué una coordinación compartida?
La propuesta se enriquece precisamente por la convergencia de dos trayectorias diferentes y complementarias. Por un lado, una experiencia sostenida en acompañamiento terapéutico, trabajo grupal, formación y desarrollo del modelo IFS en español. Por otro, una integración viva entre psicología humanista, práctica contemplativa, facilitación grupal y procesos de transformación en distintos contextos.
Esta coordinación compartida permite ofrecer una formación con fundamento, amplitud de mirada, riqueza pedagógica y una presencia docente que no surge de la improvisación, sino de años de práctica, estudio y experiencia real.
Preguntas frecuentes
¿Necesito experiencia previa en IFS?
No. La propuesta está pensada precisamente como una introducción al modelo.
¿Está dirigida solo a psicólogos?
No. Está abierta a profesionales de la ayuda en sentido amplio, siempre que haya interés genuino y responsabilidad en la incorporación de lo aprendido.
¿Es una formación oficial del IFS Institute?
No. Es una formación independiente de introducción al modelo.
¿Habrá espacio de práctica?
Sí. La propuesta incluye instancias de práctica, observación, intercambio y aprendizaje vivencial, acordes al carácter introductorio del curso.
¿Voy a salir sabiendo “hacer IFS”?
Vas a salir con una comprensión bastante más concreta de la lógica del modelo, una idea más real de cómo se trabaja desde esta perspectiva y una base inicial para seguir profundizando con criterio.
Comentarios de participantes
Si ya realizaste esta formación y deseas compartir qué te aportó o qué destacarías de la experiencia, puedes dejar tu comentario al final de esta página.